ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΕΡΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΝΕΟΥΜΕ
1. Να παρακολουθήσετε προσεκτικά το μικρό βίντεο με τίτλο: «Η Χημική Ρύπανση της Ατμόσφαιρας» και να απαντήσετε το σταυρόλεξο είτε διαδικτυακά, είτε ως φύλλο εργασίας.
2. Να χωριστείτε σε 4 ομάδες καθεμία από τις οποίες θα διερευνήσει μία από τις περιπτώσεις της ατμοσφαιρικής ρύπανσης, θα καταγράψει τα στοιχεία, τις επιπτώσεις, θα προτείνει λύσεις και θα ελέγξει τη στάση της Διεθνούς Κοινότητας.
Να διερευνήσετε:
Α. Ποιες είναι οι συνήθεις πηγές ατμοσφαιρικής ρύπανσης.
Β. Σε ποιες κατηγορίες ταξινομούνται οι ατμοσφαιρικοί ρύποι.
Γ. Ποιες είναι οι επιπτώσεις της ατμοσφαιρικής ρύπανσης για τον άνθρωπο και το περιβάλλον.
Δ. Αν υπάρχουν τρόποι περιορισμού και αντιμετώπισης της ατμοσφαιρικής ρύπανσης:
i. Σε επίπεδο ατόμου και οικογένειας,
ii. Σε επίπεδο κράτους,
iii. Σε διεθνές επίπεδο.
Ε. Αν υπάρχουν φαινόμενα που οφείλονται στην ατμοσφαιρική ρύπανση, τα οποία η διεθνής κοινότητα αντιμετώπισε με σχετική επιτυχία.
3. Η κάθε ομάδα θα παρουσιάσει με όποιο τρόπο θεωρεί κατάλληλο τα αποτελέσματα της διερεύνησής της στην ολομέλεια και θα απαντήσει σε ερωτήσεις.
Να συμπληρώσετε το σταυρόλεξο της ατμοσφαιρικής ρύπανσης. Στα κίτρινα τετράγωνα κρύβεται μία λέξη. Να τη βρείτε και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που την αφορούν.
ΟΡΙΖΟΝΤΙΩΣ
ΚΑΘΕΤΩΣ
Η κρυμμένη λέξη: _ _ _ _ _ _ _
α. Οι ανθρώπινες δραστηριότητες που την προκαλούν είναι: ……………………………………………………
β. Οι ουσίες που ρυπαίνουν τον αέρα είναι: ……………………………………………………………………………
γ. Για να ελαττωθεί το φαινόμενο πρέπει να ληφθούν μέτρα, όπως: ……………………………………………